Lapszerkesztés

Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár
Kar: Politikai-, Közigazgatási és Kommunikációtudományi
Egyetemi év: 2011/2012
Félév: I.

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

Tantárgy neve: Lapszerkesztés
Kódszám: UJM3137
Kreditszám: 5
Helyszín: Politikai-, Közigazgatási és Kommunikációtudományi Kar Épülete, 302-es terem
Órarend: hétfő, 16 - 18

II. Az előadás, szeminárium, szak- vagy laborgyakorlat tituláris oktatója

Név, tudományos fokozat: drd. Botházi Mária
Elérhetőség (e-mail cím, esetleg telefonszám): bothazi_maria@ yahoo.com
Fogadási óra: keddenként 12 és 14 óra között a Krónikánál

III. A tantárgy leírása

A tantárgy a napi- és hetilapkészítés kulisszatitkaiba nyújt betekintést. Célja az információszerző, szelektáló képesség kialakítása, az íráskészség csiszolása, a szerkesztői készségek kialakítása. Az órákon a csoport szerkesztőségként működik, a diákok rovatszerkesztőként tevékenykednek. Feladatuk az egyes rovatok megszervezése, a laptestbe kerülő anyagok kiválasztása, azok oldalankénti, illetve egy adott rovaton belüli elosztása, az anyagok hosszúságának, felépítésének meghatározása, a címadás, az oldalterv megrajzolása, az egyes írások hierarchiájának meghatározása, az adott oldal külsejének kialakítása. Félév végére a diákok saját lapot állítanak elő.

IV. Kötelező könyvészet
Krónika napilap
Új Magyar Szó
Szabadság
Transindex.ro
MTI.hu
Realitatea.net

V. A tantárgy oktatása során használt eszköztár
A tantárgy oktatása nem igényel speciális eszköztárat.

VI. Az előadások, szemináriumok, részfelmérések/parciális vizsgák, elvégzendő feladatok részletes terve/beosztása

VI.1. Kurzus
1. Bevezetés a lapszerkesztés világába. Hogyan készül egy napilap?
2. Dokumentálódás. Információforrások, hitelesség, szelekció
3. Hírek szerkesztése. Hírszelekció, nyersanyag-feldolgozás, cikkstruktúra. A hírszerkesztő szerepe
4. Tudósítások szerkesztése. Szelekció, nyersanyag-feldolgozás, struktúra.
5. A címadás technikái. A címek szerepe a lapban
6. A hírkép és a lead. A hírkép és a lead funkciói
7. Véleményanyagok a lapban: helyük, szerepük, stílusuk
8. A laptükör: funkciója, hasznossága, megrajzolásának szempontjai
9. A design. A fotók szerepe a lapban és a laptükörben. Meghívott: Bíró István
10. Oldalak eloszlása a laptestben. Oldalak hierarchiája, száma, a laptest felépítése. Oldal párok kialakítása
11. Tematikus lapok szerkesztése
12. Összefoglalás, áttekintés, kiértékelés

VI. 2. Szeminárium

1. Feladatok megbeszélése, lebontása, rovatok megszervezése
2. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. Az Új Magyar Szó aktuális lapszámának elemzése. Hírek írása
3. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Krónika aktuális számának elemzése. Hozott hírek szerkesztése
4. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Szabadság aktuális számának elemzése. Hozott tudósítások megszerkesztése
5. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. Az ÚMSz aktuális számának elemzése. Címadás, címírás
6. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Krónika aktuális számának elemzése. Hírkép- és lead-szöveg-írás, -szerkesztés
7. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Szabadság aktuális számának elemzése. Szövegek szerkesztése
8. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. Az ÚMSz aktuális számának elemzése. Laptükör-rajzolás
9. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Krónika aktuális számának elemzése. Laptükör-rajzolás, fotó-elemzés
10. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. A Szabadság aktuális számának elemzése. Saját újságunk szerkesztése
11. Lapindító értekezlet. Mi kerülne be képzelt újságunkba? Aktualitások rovatonkénti megbeszélése. Saját lapunk szerkesztése.
12. Összefoglalás, áttekintés, a végzett munka kiértékelése. Saját lapunk szerkesztése

VII. Felmérés/értékelés módja

Kurzus: Írásbeli vizsga
Szeminárium: Folyamatos kiértékelés.
Jegy: szóbeli vizsga 50% - szeminárium 50 %

VIII. Szervezési részletek, kivételes esetek kezelése

Az előadásokon való jelenlét fakultatív. A lezárás feltétele: a szemináriumok 70 %-án való részvétel.
Pótvizsgára és javítóvizsgára a pótszesszióban lehet jelentkezni.
Plágiumügyek vagy az egyetemi szabályzat elleni egyéb vétségek az egyetem vezetőségének adminisztratív úton történő büntető eljárását vonják maguk után.

IX. Választható/opcionális könyvészet

Benczédy József (1995): Sajtónyelv, MÚOSZ, Bp.

Bernáth László (szerk.,1995): Műfajismeret (MÚOSZ, Budapest)

Coman, Mihai: Manual de jurnalism. Tehnici fundamentale de redactare (vol. I-II.), Polirom, Bucureşti, 2008

Diurnus (Bodor Pál): A kíváncsiság mestersége (HQD, Budapest, 2000.)

Kapitány Gábor-Kapitány Ágnes (1998): Tömegkommunikáció, MÚOSZ, Bud

Keeble, Richard: Presa scrisă. O introducere critică. Polirom, Bucureşsti, 2009

Hartley, John: Discursul ştirilor, Polirom, Bucureşti, 2008

Randall, David: Jurnalistul universal, Polirom, Bucuresti - BCU

Reah, Danuta (2002): The language of newspapers (Intertext, London) - BCU