Beszédtechnika

Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár
Politika, Közigazgatás és Kommunikációtudományi Kar
Újságíró Szak
Egyetemi év: 2011-2012
Félév: II.

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

Tantárgy neve: Verbális és nonverbális kommunikáció
Kódszám:
Kredit: 4
Helyszín: Sárga épület , 302
Órarend: heti 2 óra, az órarend szerinti időpontban

II. A műhely tituláris oktatója

Név, tudományos fokozat: dr. Albert Júlia
Elérhetőség (e-mail cím, esetleg telefonszám): albertjulia@freemail.hu
Tel: 0264 440756 Mobil: 0729 727836
Fogadási óra: az órarend szerinti órák végén

III. A tantárgy leírása

A tantárgy célja:
- szakmai sikert segítő készségek fejlesztése
- laza, természetes viselkedés tudatosítása
- a megfelelő helyzetekhez való könnyed igazodás
- a pozitív énkép kialakítása
- önmaguk felvállalása
- önismeret erősítése

A verbális és nonverbális jelek, jelzések elméleti és gyakorlati elsajátítása személyiség-fejlesztő, görcsösség- és gátlásfeloldó hatású.

A beszédtechnikai ismeretek hozzájárulnak az alábbi kompetenciák kialakításához:
- a beszédhibák javítási módszerének megismerése,
- a helyes kiejtés, légzés, hanghasználat, hangsúlyozás, hangerő- és hangszín váltások tudatos alkalmazása,
- a beszédfolyamatok torzulásainak korrigálása,
- a szólamok szétválasztása,
- az izgalom levezetése,
- az üzenetek pontos megfogalmazása, és mások (a kommunikációs partner) üzeneteinek megfejtése (dekódolása),
- a metakommunikáció tudatosítása
- a nyilvános megszólalás követelményeinek elsajátítása.

A hagyományos oktatásban alkalmazott módszereken kívül (előadás, magyarázat, szemléltetés, gyakorlás) alternatív módszereket is alkalmazok: Játék (szimuláció, szerepjáték), dramatizálás (helyzetgyakorlatok) egyéni, páros és csoportos szervezési formában.

IV. Kötelező könyvészet

1. Malcom F. Mallette (ford. Irina Horea, Doina Lică): Manual pentru ziarişti, Asociaţia Ziariştilor din Romănia, Fundaţia Soros pentru o Societate Deschisă, Editura Metropol, 1992.
2. Elena Abrudan(Coordonator): Perspective asupra producţiei media, Editura Accent, 2007.
3. Vékássy László: Szempontok a riportkészítéshez, A Magyar Rádió oktatási osztályának kiadása, 1994.
4. Benczédy József: A hatékony rádiózásért, A Magyar Rádió nyelvi bizottságának kiadása, 1993.
5. Dr. Vékássy László: Gondolatok a riporteri, műsorvezetői magatartás néhány pályakövetelményéről, A Magyar Rádió oktatási osztályának kiadása, 1994.
6. Hernádi Sándor: Beszédművelés, Osiris Kiadó, Budapest, 1996.
7. Birkenbihl, Vera F.: Kommunikációs gyakorlatok ( Motiváció, önértékelés, védekezési manőverek).Trivium Kiadó, Budapest, 2000
8. Fischer Sándor: Retorika.Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1971
9. Fischer Sándor: A beszéd művészete. Gondolat Kiadó, Budapest, 1996
10. Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai. I. - II. Szemimpex Kiadó, Budapest, 1993
11. Montágh Imre: Nyelvművelés ( A beszéd művészete). Múzsák Kiadó, Budapest, 1976
12. Forgács József: A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Kiadó, Budapest, 1980.

V. A tantárgy oktatása során használt eszköztár

- kazettás magnó
- filmfelvevő kamera
(ezeket nem a kar biztosítja)

VI. Műhelymunka, előadások, részfelmérések/parciális vizsgák, elvégzendő feladatok részletes terve/beosztása

2012. febr.
1. előadás: Bevezetés
A verbális és nonverbális kommunikáció alapjai (a közvetett és közvetlen kommunikáció formái, kommunikációs mező, kongruencia, inkongruencia, redudancia)
Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai I. 94-10 old.
1. szeminárium: Ismerkedés (énkép, önismeret)
beszéd- és olvasási gyakorlatok
beszédhibák megállapítása

2012. febr.
2. előadás: A nonverbális kommunikációs eszközök (image, mimika, pantomimika, kinezika, proxemika, gesztusok, tekintet, metakommunikáció, paranyelv, metanyelv)
Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai II. 255  292 old.
Allan Pease: Testbeszéd.Gondolatolvasás gesztusokból.
2. szeminárium: Helyzetgyakorlatok nonverbális eszközökkel

2012. márc.
3. előadás: A verbális kommunikáció ( beszéd, beszédtechnika, művészi beszéd)
Montágh Imre: Nyelvművelés, bevezető rész
3. szeminárium: Helyzetgyakorlatok, bemutatkozás, önmagunk bemutatása, egy másik személy beajánlása

2012. márc.
4. előadás: A légzés ( respiratio muta, respiratio phonatoria, technikai légzés)
Hernádi Sándor: Beszédművelés, 21-33 old.
Fischer Sándor: A beszéd művészete, 286-287 old.
4. szeminárium: Légzőgyakorlatok: erő, izomérzés, támasz kialakítására, tudatosítására
Wacha Imre: Beszédművelés, 17-28 old.

2012. márc.
5. előadás: A fej rezonáns üregei és azok szerepe a hang létrehozásában
Dr. Stollár Jánosné: A hivatásos beszéd hangtechnikája. Kecskemét, Tanárképző Főiskola kiadása, 1991. 9-49 old.
5. szeminárium: Relaxációs gyakorlatok
Artikulációs gyakorlatok
Hanggyakorlatok

2012. márc.
6. előadás: Beszédhibák 1. hangadás hibák (funkcionális hanggyengeség, hangtechnikai hibák, fedett hang, préselt hang)
Fischer Sándor: A beszéd művészete, 173-180 old.
6.szeminárium: Hangskála, hangmagasság, hangerő gyakorlatok
Légzéstámasz
Szöveges gyakorlatok

2012. ápr.
7. előadás: Beszédhibák 2. A beszédhangok hibái
3. A beszédfolyamat hibái (dadogás, tachylalia, pattogás, leppegés, rhinolalia)
Hernádi Sándor: Beszédművelés, 94-106 old
7. szeminárium: Sigmatizmusok javítási gyakorlatai
Raccsolás javítás
Beszédfolyamat hibák javítása

2012. ápr.
8. előadás: Fonetikai, értelmi, érzelmi, ritmikai és szólam hangsúly
Montágh Imre: Tiszta beszéd, 133-155 old.
8. szeminárium: Hangsúlygyakorlatok
Olvasási gyakorlatok
Helyzetgyakorlatok

2012. ápr.
9. előadás: Tempó, ritmus
Hernádi Sándor: Beszédművelés, 212-231 old.
9. szeminárium: Tempó-, ritmusváltások szöveges gyakorlatokban
Helyzetgyakorlat: szövegrögtönzések

2012. ápr.
10. előadás: Beszédfolyamatváltások (hangmagasság, dinamika, tempó, ritmus, hangszín, szünet, interpunkció átértékelés)
Fischer Sándor: A beszéd művészete, 229-241 old.
10. szeminárium: Összetett beszédgyakorlatok
Helyzetgyakorlat: riporteri, bemondói helyzetek

2012. május
11. előadás: A hangzó média beszédkövetelményei
Vékássy László: Szempontok a riportkészítéshez, A Magyar Rádió oktatási osztályának kiadása, 1994.
Benczédy József: A hatékony rádiózásért, A Magyar Rádió nyelvi bizottságának kiadása, 1993.
Dr. Vékássy László: Gondolatok a riporteri, műsorvezetői magatartás néhány pályakövetelményéről, A Magyar Rádió oktatási osztályának kiadása, 1994.
11. szeminárium: Helyzetgyakorlatok (kerekasztal beszélgetés, körinterjú)

2012. május
12. előadás: Különböző kultúrák, különböző viselkedések
Kapitány Ágnes - Kapitány Gábor: Tömegkommunikáció
12. szeminárium: Helyzetgyakorlatok: védekezési manöverek

2012. május
13. előadás: Egyeniség , modorosság (személyiség, énkép)
Dr.Bagdy Emőke: Családi szocializáció és személyiségzavarok. 84-133 old.
13. szeminárium: szituációs gyakorlatok; különböző énképpel rendelkező szerepek rögtönzései

2012. május
14. előadás: Izgalomlevezetés, nyilvános megszólalás (drukk, tréma, lampenfieber)
Fischer Sándor: A beszéd művészete, 276-283. Old
14. szeminárium: Helyzetgyakorlatok: termékbemutatók
Manipulációs technikák

2012. június
15. előadás: Személyiségfejlesztés, énképjavítás
Önértékelés (énkép, változások a gyakorlatozás eredményeként)
15. szeminárium: Felkészülés a vizsgára

VII. Felmérés/értékelés módja

A tevékenység elbírálásának összetevői: félévi szóbeli vizsga (elmélet + gyakorlat).
Mivel helyzetgyakorlatokon keresztül sajátítható el az elmélet-gyakorlat, az óralátogatás kötelező. Aki nem vesz részt az órák 80 %-án, nem jelentkezthet vizsgára. Az elbírálásban 40%-ot számít a félév alatti aktivitás.

VIII. Szervezési részletek, kivételes esetek kezelése

A vizsgára való jelentkezés feltétele a 80%-os óralátogatás. Pótolási lehetőség nincs, csak a következő év ismételt óralátogatásai. Ez után állhat vizsgára.

IX. Választható/opcionális könyvészet

A tantárgy oktatása során különböző gyakorló könyveket használunk. Ezeket én hozom, bemutatom. A megadott könyvészeti anyag nehezen elérhető, ezért nem kötelező ezek teljes átolvasása. Az elméleti anyag rövidített változatát írásban rendelkezésükre bocsátom.

Katedrafőnök: Szabó Zsolt
Tantárgy oktatója: Albert Júlia